第二章 同学，加油！
阳光悄悄地洒进教室的窗台，教室里散发着一丝暖意。坐在窗边的夏光影却很烦恼。自从上了高中，她的数学就显出和别人鲜明的差距了，次次都是全班二三十名；现在面对桌面的一道简单数学题，她都想了半天，却一点儿也找不到解题思路。
“唉，为什么我就是想不出来呢！老师催着交，我没写怎么办？”夏光影小声嘟噜着。她心里很乱，总是有一个沉重的声音在警告她：如果再不努力，高考数学就死定了。不知不觉间，她无聊地开始转笔，开始乱写乱涂，开始呆呆地望着窗外。
李雨卿轻盈地走过来，询问道：“上午数学课老师布置的那道几何题你做好没？全班只差你一个了！”
夏光影托着脑袋，无精打采地回道：“我都想了N遍了，脑细胞都死了N万个了，就是想不出来呀！你说我的数学真的无药可救了吗？怎么办了呀?”
轻轻地拍了拍夏光影的肩膀，李雨卿温柔地说：“不要太担心，我相信你一定可以做出来的，再仔细地想一想题目中给出地每一个条件，加油！”
“嗯！”夏光影充满信心地说。沉静下来，她娴熟地在草稿纸上画出了图，标上符号信息提示自己。
“AB//CD,<1=<2，求<3=<4，啊！我明白了，平行用内错角，加上对顶角，转化一下，就变成了<4嘛，之前怎么就是硬想不到这个方法呢；不过，总之能想到，这说明我在数学方面还是有一点潜力的！”她自语道。之后，她快速地写好了证明，将练习本交给了李雨卿。
双手递过作业本时，夏光影想起了那一声温暖的“加油”，微笑着向李雨卿说了声“谢谢”，李雨卿用微笑回答了她的“谢谢”之情。
下午又是一节无聊的数学课，听着数学老师催眠般的唠叨，夏光影脸都快贴到课桌呼呼大睡了。这催眠咒也太管用了，失眠的时候听一下说不定马上就抱着枕头，盖着被子懒洋洋地睡觉了。
“夏光影，你上黑板做这道题吧。”数学老师的声音。
“真是可恶至极，我怎么这么倒霉，每次数学老师都点我的名！”夏光影心里恨恨地想。不过，没办法，师命难违呀！夏光影只得硬着头皮上黑板。手里握着粉笔，却不知写什么好，夏光影只能傻傻地看着题目，这题目仿佛在嘲笑自己是多么地笨；手心攥出了热汗，她只感受到身后一只沉重有力的大手拍在肩上，一句“同学，你可要加油啊！”从背后传出，回头一看，触见数学老师担忧而关切的神情，夏光影不由地低下了头，仿佛很委屈，很难过，心里恨透了自己，更恨透了数学，脑海里回响的两个声音在唱着反调，一个说：“你要努力，加油学好数学，相信你一定可以的。”另一个则恨恨地说：“切，什么破数学，我不想学了。”
夏光影难为情地面对黑板，不知该说什么好，是简洁明了地说一句“老师，我不会做！”，然后厚着脸皮下讲台回到座位上，当什么事都没发生，还是继续尴尬地，脸上一阵红，一阵白，像个封存多年的石像孤零零地站那儿，一动不动，做一个成功的反面教材。突然一声“算了吧，你下去吧，上课要认真听讲，不要打瞌睡”传入她的耳朵，她的心里闪过一丝庆幸。老师终究还是给了自己足够大的面子，给自己台阶下；不过，她心里明白：不应该有这种庆幸的想法，明明是自己下不了台阶在先。她灰溜溜地从讲台走向自己地座位，不敢直视一旁同学骨溜溜转的眼睛，因为她知道这种眼神包含嘲笑的目光。迅速地坐回座位，平复下心情，夏光影认真地盯着老师，耐心地听老师讲解刚才自己不会做地那道题。
不一会儿，让同学们期盼的下课铃终于响了，在高兴地宣布“下课了”的消息，夏光影一个人坐在教室里，反复回想着刚才的一幕一幕场景，一丝愧疚和歉意涌上心头。钟晴和宋溪分别走回教室，在门口都亲切地问了一句：“下节是体育课，你不下楼吗？”可得到的都是一句“你们先走吧，我自己一个人静一静，稍后就下来”。“哦，那好吧，我们先走喽，早点下来!”对方淡定地回答道，然后一阵奔跑声，之后就没有任何声音了。
夏光影突然想起李雨卿的一声鼓励，意识到“现在不是难过的时刻，应该振作起来，任何坏事都能转化为好事的，不是吗？”叹了口气，她不再回想之前发生的事，就当一切都化为泡沫，不见踪影，何苦自寻烦恼呢？她又重回了原本欢乐活泼的女孩形象，奔下楼去了。
宋溪、钟晴、李雨卿、何云曦，杜梦瑶也都理解她失落的心情，看见她下楼，都跑过来安慰她，为她加油，她深深地感动，她感受到的每个人对她的关心和鼓励，就像一缕阳光，洒进她心灵的窗户，带给她满满的温暖，她也下定决心，要努力学好数学，要加油，加油，再加油！她激动地“嗯”了一声，豆大的泪水从眼眶里流出，她很受感动，原来她的背后一直有着一股暖流，不断地推着她向前，那股暖流就是同学们之间的一句句“加油！”为此，她自己要对得起每一句“加油”，不能让老师和同学倍受失望；她紧握拳头，为自己加油打气，告诉自己不能再沦陷下去了，应该激发自己的潜能，向所有人证明自己是多么的棒，要做最好的自己。她深刻地记住了这个画面，这是她永久的珍藏，里面是她收到的每一句“同学，加油！”
少女的背后，百花争艳，一派锦绣！
“唉，为什么我就是想不出来呢！老师催着交，我没写怎么办？”夏光影小声嘟噜着。她心里很乱，总是有一个沉重的声音在警告她：如果再不努力，高考数学就死定了。不知不觉间，她无聊地开始转笔，开始乱写乱涂，开始呆呆地望着窗外。
李雨卿轻盈地走过来，询问道：“上午数学课老师布置的那道几何题你做好没？全班只差你一个了！”
夏光影托着脑袋，无精打采地回道：“我都想了N遍了，脑细胞都死了N万个了，就是想不出来呀！你说我的数学真的无药可救了吗？怎么办了呀?”
轻轻地拍了拍夏光影的肩膀，李雨卿温柔地说：“不要太担心，我相信你一定可以做出来的，再仔细地想一想题目中给出地每一个条件，加油！”
“嗯！”夏光影充满信心地说。沉静下来，她娴熟地在草稿纸上画出了图，标上符号信息提示自己。
“AB//CD,<1=<2，求<3=<4，啊！我明白了，平行用内错角，加上对顶角，转化一下，就变成了<4嘛，之前怎么就是硬想不到这个方法呢；不过，总之能想到，这说明我在数学方面还是有一点潜力的！”她自语道。之后，她快速地写好了证明，将练习本交给了李雨卿。
双手递过作业本时，夏光影想起了那一声温暖的“加油”，微笑着向李雨卿说了声“谢谢”，李雨卿用微笑回答了她的“谢谢”之情。
下午又是一节无聊的数学课，听着数学老师催眠般的唠叨，夏光影脸都快贴到课桌呼呼大睡了。这催眠咒也太管用了，失眠的时候听一下说不定马上就抱着枕头，盖着被子懒洋洋地睡觉了。
“夏光影，你上黑板做这道题吧。”数学老师的声音。
“真是可恶至极，我怎么这么倒霉，每次数学老师都点我的名！”夏光影心里恨恨地想。不过，没办法，师命难违呀！夏光影只得硬着头皮上黑板。手里握着粉笔，却不知写什么好，夏光影只能傻傻地看着题目，这题目仿佛在嘲笑自己是多么地笨；手心攥出了热汗，她只感受到身后一只沉重有力的大手拍在肩上，一句“同学，你可要加油啊！”从背后传出，回头一看，触见数学老师担忧而关切的神情，夏光影不由地低下了头，仿佛很委屈，很难过，心里恨透了自己，更恨透了数学，脑海里回响的两个声音在唱着反调，一个说：“你要努力，加油学好数学，相信你一定可以的。”另一个则恨恨地说：“切，什么破数学，我不想学了。”
夏光影难为情地面对黑板，不知该说什么好，是简洁明了地说一句“老师，我不会做！”，然后厚着脸皮下讲台回到座位上，当什么事都没发生，还是继续尴尬地，脸上一阵红，一阵白，像个封存多年的石像孤零零地站那儿，一动不动，做一个成功的反面教材。突然一声“算了吧，你下去吧，上课要认真听讲，不要打瞌睡”传入她的耳朵，她的心里闪过一丝庆幸。老师终究还是给了自己足够大的面子，给自己台阶下；不过，她心里明白：不应该有这种庆幸的想法，明明是自己下不了台阶在先。她灰溜溜地从讲台走向自己地座位，不敢直视一旁同学骨溜溜转的眼睛，因为她知道这种眼神包含嘲笑的目光。迅速地坐回座位，平复下心情，夏光影认真地盯着老师，耐心地听老师讲解刚才自己不会做地那道题。
不一会儿，让同学们期盼的下课铃终于响了，在高兴地宣布“下课了”的消息，夏光影一个人坐在教室里，反复回想着刚才的一幕一幕场景，一丝愧疚和歉意涌上心头。钟晴和宋溪分别走回教室，在门口都亲切地问了一句：“下节是体育课，你不下楼吗？”可得到的都是一句“你们先走吧，我自己一个人静一静，稍后就下来”。“哦，那好吧，我们先走喽，早点下来!”对方淡定地回答道，然后一阵奔跑声，之后就没有任何声音了。
夏光影突然想起李雨卿的一声鼓励，意识到“现在不是难过的时刻，应该振作起来，任何坏事都能转化为好事的，不是吗？”叹了口气，她不再回想之前发生的事，就当一切都化为泡沫，不见踪影，何苦自寻烦恼呢？她又重回了原本欢乐活泼的女孩形象，奔下楼去了。
宋溪、钟晴、李雨卿、何云曦，杜梦瑶也都理解她失落的心情，看见她下楼，都跑过来安慰她，为她加油，她深深地感动，她感受到的每个人对她的关心和鼓励，就像一缕阳光，洒进她心灵的窗户，带给她满满的温暖，她也下定决心，要努力学好数学，要加油，加油，再加油！她激动地“嗯”了一声，豆大的泪水从眼眶里流出，她很受感动，原来她的背后一直有着一股暖流，不断地推着她向前，那股暖流就是同学们之间的一句句“加油！”为此，她自己要对得起每一句“加油”，不能让老师和同学倍受失望；她紧握拳头，为自己加油打气，告诉自己不能再沦陷下去了，应该激发自己的潜能，向所有人证明自己是多么的棒，要做最好的自己。她深刻地记住了这个画面，这是她永久的珍藏，里面是她收到的每一句“同学，加油！”
少女的背后，百花争艳，一派锦绣！