第十五章 华东军政大学
第十五章 华东军政大学
恰同学少年,风华正茂。
1946年9月,为适应解放战争形势的发展,更好地培养训练干部,中共中央华东局决定将华中雪枫大学、山东军区军政干校、淮南随营学校、山东军区通信学校和东江纵队干部队统一合编为华东军事政治大学,简称“华东军政大学”。11月5日,华东军政大学在山东省莒南县大店镇正式成立,军区副司令张云逸兼任校长,余立金、曾生任副校长。学校下设训练部、政治部和校务部,辖8个学员大队和1个教导团。
华东军政大学遵循“一切为了战争、一切为了前线、一切为了胜利”的办学指导方针,坚持“短期速成”培训思想,根据解放战争形势变化,针对每期学员特点灵活调整学时学制,努力做到部队需要什么人才就培养什么人才、需要多少干部就培养多少干部。
学校的具体任务是:一是为前线野战兵团培训师以下军事指挥员和政治工作人员;二是为军区机关和地方部队培训部分军政干部;三是为野战军炮兵和军区通信部队培训技术骨干和领导干部;四是对不断增加的起义解放军官的思想培训;五是1948年9月以后,随着济南、上海等大城市的相继解放,学校招收知识青年,为部队注入新的力量。
根据战争的需要,学校采取“短期速成”的教学方针。开始每个学期的学制并不固定,根据学习的知识,灵活安排,大致时间是2到6个月。后来根据“在半年内培训5000名干部”的任务目标,陈毅司令员制定了每个学期2个月的学制。学校制定了短时间、快速度、高质量的教学方法,保证部队随时要干部,随时能毕业,随时能胜任的教学任务。
全校学员机构各级领导属加强配备:总队相当于军,团相当于师,大队相当于团,中队相当于营。
刘东志被调任华东军政大学,任5大队副政治委员,既是教学建制,也是战斗序列。后又担任华东军政大学8团团长、10团团长。
在统一思想方面,学校组织干部学员们学习了毛泽东关于《将革命进行到底》《关于时局声明》等著作,认真学习毛泽东军事思想,毛泽东战略战术思想;在政治思想方面,提高阶级觉悟,培养勇于战斗、不畏牺牲的革命精神,学习《中国革命基本问题》《社会发展史》《战时政治工作》《人民军队》,还有关于土改的一些课程;在实战训练方面,课程都是针对当时的战争制定的,实际而有效,如野战中的攻防战术,城市的攻坚战斗,以及射击、刺杀、投弹、爆破、筑城等五大技术,炮兵还要学习迫击炮、榴弹炮、直射火炮的战术技术性能和射击指挥;通信兵学习通讯联络技术和通讯联络的方式和方法。
加强理论联系实际,在《军大导报》上发表《怎样学好第一课》《怎样认识真正和平》《大力贯彻将革命进行到底》等社论,供学员们学习和讨论。通过一系列的学习,让广大干部和学员对战争与和平有了清醒和深刻的认识。尤其是国民党起义军官,当兵几十年,没听过这些伟大的理论,通过国民党和共产党的对比,把战争的阶级性弄清楚了,模糊的概念清晰了,知道了共产党是代表人民利益的革命战争,而国民党代表的是地主阶级和大资产阶级的利益,是剥削和压迫人民的阶级。
为了检验教学的实践意义,先后派干部和教员参加了鲁南和莱芜战役,直接深入前沿连队,从战斗动员到战斗组织实施,直接汲取作战经验。炮兵大队更是直接参战,收到了宝贵的经验。
由于培训任务重、密度大,始终存在学员多、教员少的问题。为了解决这个主要矛盾,学校要求从校到大队、中队的各级负责干部都兼任军政教员,亲自上课。
刘东志给学员们讲政工课,也讲医务救护。他没有讲过课,也不会写教案,但是他有着丰富的经验。他采用实际案例的教学方法,讲解当时的处理方法,哪些是正确的、得当的,哪些是错误的、不足的。他用简单平实的语言讲述,学员们一听就懂,并积极讨论。尤其是他讲的火线抢救、急救治疗课程,讲课风格生动、具体、形象,重实际、讲实用、求实效,很受学员们欢迎,多次在考核中获得嘉奖。
刘东志在学校的工作很忙,管理学员们的日常,关注学员们的思想,参与组织大队的教学,按照教学要求授课等等。即便如此,刘东志的学习从来没有耽误,格外珍惜这次来之不易的机会,如饥似渴地吸收着知识的给养。
恰同学少年,风华正茂。
1946年9月,为适应解放战争形势的发展,更好地培养训练干部,中共中央华东局决定将华中雪枫大学、山东军区军政干校、淮南随营学校、山东军区通信学校和东江纵队干部队统一合编为华东军事政治大学,简称“华东军政大学”。11月5日,华东军政大学在山东省莒南县大店镇正式成立,军区副司令张云逸兼任校长,余立金、曾生任副校长。学校下设训练部、政治部和校务部,辖8个学员大队和1个教导团。
华东军政大学遵循“一切为了战争、一切为了前线、一切为了胜利”的办学指导方针,坚持“短期速成”培训思想,根据解放战争形势变化,针对每期学员特点灵活调整学时学制,努力做到部队需要什么人才就培养什么人才、需要多少干部就培养多少干部。
学校的具体任务是:一是为前线野战兵团培训师以下军事指挥员和政治工作人员;二是为军区机关和地方部队培训部分军政干部;三是为野战军炮兵和军区通信部队培训技术骨干和领导干部;四是对不断增加的起义解放军官的思想培训;五是1948年9月以后,随着济南、上海等大城市的相继解放,学校招收知识青年,为部队注入新的力量。
根据战争的需要,学校采取“短期速成”的教学方针。开始每个学期的学制并不固定,根据学习的知识,灵活安排,大致时间是2到6个月。后来根据“在半年内培训5000名干部”的任务目标,陈毅司令员制定了每个学期2个月的学制。学校制定了短时间、快速度、高质量的教学方法,保证部队随时要干部,随时能毕业,随时能胜任的教学任务。
全校学员机构各级领导属加强配备:总队相当于军,团相当于师,大队相当于团,中队相当于营。
刘东志被调任华东军政大学,任5大队副政治委员,既是教学建制,也是战斗序列。后又担任华东军政大学8团团长、10团团长。
在统一思想方面,学校组织干部学员们学习了毛泽东关于《将革命进行到底》《关于时局声明》等著作,认真学习毛泽东军事思想,毛泽东战略战术思想;在政治思想方面,提高阶级觉悟,培养勇于战斗、不畏牺牲的革命精神,学习《中国革命基本问题》《社会发展史》《战时政治工作》《人民军队》,还有关于土改的一些课程;在实战训练方面,课程都是针对当时的战争制定的,实际而有效,如野战中的攻防战术,城市的攻坚战斗,以及射击、刺杀、投弹、爆破、筑城等五大技术,炮兵还要学习迫击炮、榴弹炮、直射火炮的战术技术性能和射击指挥;通信兵学习通讯联络技术和通讯联络的方式和方法。
加强理论联系实际,在《军大导报》上发表《怎样学好第一课》《怎样认识真正和平》《大力贯彻将革命进行到底》等社论,供学员们学习和讨论。通过一系列的学习,让广大干部和学员对战争与和平有了清醒和深刻的认识。尤其是国民党起义军官,当兵几十年,没听过这些伟大的理论,通过国民党和共产党的对比,把战争的阶级性弄清楚了,模糊的概念清晰了,知道了共产党是代表人民利益的革命战争,而国民党代表的是地主阶级和大资产阶级的利益,是剥削和压迫人民的阶级。
为了检验教学的实践意义,先后派干部和教员参加了鲁南和莱芜战役,直接深入前沿连队,从战斗动员到战斗组织实施,直接汲取作战经验。炮兵大队更是直接参战,收到了宝贵的经验。
由于培训任务重、密度大,始终存在学员多、教员少的问题。为了解决这个主要矛盾,学校要求从校到大队、中队的各级负责干部都兼任军政教员,亲自上课。
刘东志给学员们讲政工课,也讲医务救护。他没有讲过课,也不会写教案,但是他有着丰富的经验。他采用实际案例的教学方法,讲解当时的处理方法,哪些是正确的、得当的,哪些是错误的、不足的。他用简单平实的语言讲述,学员们一听就懂,并积极讨论。尤其是他讲的火线抢救、急救治疗课程,讲课风格生动、具体、形象,重实际、讲实用、求实效,很受学员们欢迎,多次在考核中获得嘉奖。
刘东志在学校的工作很忙,管理学员们的日常,关注学员们的思想,参与组织大队的教学,按照教学要求授课等等。即便如此,刘东志的学习从来没有耽误,格外珍惜这次来之不易的机会,如饥似渴地吸收着知识的给养。